摘 要：微课是新课改以来应用最为广泛的数字教学资源。微课是以信息技术为载体，将碎片化的学习内容通过结构数字化资源的方式呈现在学生面前。在小学数学中加强微课的应用，不仅能帮助学生掌握学习的重难点，而且还能简化教学过程，使得学生在课堂中的主体作用得到更好的发挥。因此，文章紧密结合小学数学教学实践，以微课为载体探究小学数学教学之道。

关键词：微课;小学;数学;应用

由于微课在小学数学教学中的作用主要取决于微课制作质量，并在确保其制作质量的基础上，将其与学生学习的内容进行有机的结合，让学生在微课学习中得到更多数学知识，在攻克重难点的同时强化学生的自主学习能力。

一、 夯实应用成效的各项准备工作

微课内容是对拟教学内容中的精华，其核心内主要是课堂教学视频，其中包含了与教学内容相关的教学资源。所以为确保其应用成效的提升，需要切实注重对其的精心准备。这就需要切实加强对学生学情的分析，并确保所制作的微课教学时间在10分钟内，教学内容要短小精悍，注重主题的突出和问题的聚焦，将教学的重难点和疑难点在微课中体现出来。所以每个微课都只有一个主题，并加强对其视频制作质量的控制，才能吸引学生参与到微课知识的学习之中。

二、 有效应用的基本思路

在确保微课制作质量的基础上，需要我们为微课的实施明确其具体的应用思路。……