徐海晶

摘要：历史学科由于多种原因的影响，很多中学生对这门学科失去学习兴趣。那么如何培养中学生的历史学习兴趣，成为很多教育工作者和历史教师需要研究和解决的重要课题。

关键词：中学生;历史学习;兴趣

分类号：G633.51

1.中学生对历史学习缺乏兴趣的原因

1.1历史教材编写上枯燥和抽象

在中学生的的眼中，历史故事是生动有趣丰富多彩的，但历史教材却是枯燥无味和抽象的。从我国当前所使用各版本历史教材来看，普遍存在着简约、抽象和晦涩难懂的特点，严重脱离了中学生的心理特征和认知水平。“学习内容都是重要的历史上发生的事件、历史出现的人物和历史上产生的概念，以及历史发展的核心线索和基本特征阶段。” [1]而且这些内容都需要中学生记忆、掌握并理解。为了在考试中取得好的成绩，很多学生采取以死记硬背的方式来学习历史，从而觉得历史知识单调乏味，丧失了学习兴趣。

1.2教学目标对知识传授的关注过多

教师在进行教学设计时，教学目标的制定是尤为关键的一环。教学目标在教学活动中处于重要位置，并影响着教学行为，它不但是教学的起点更是教学的归宿。如果教学目标在设计时出现了问题，就会导致教学活动的失误。

很多教师在对历史课进行教学设计时，在教学目标中更多地关注了对本课知识的传授，更多地关注了学生是否接受了这些知识，更多地重视了历史问题答案的标准化，从而导致教学目标偏离了学生原本的期望，也脱离了学生学习历史的实际情况，更难以把学生学习历史的兴趣调动起来，这样做的结果就是使学生丧失了历史学习的兴趣，并最终影响了成绩的提高。……