王莉

摘要：我国高职教育发展迅速，笔者作为一名高职院校的辅导员，从自己的带班实践中总结出文化建设对学生健康成长的影响意义重大。新时期面对接近零零后的这些高职学生，他们个性突出，受到社会、家庭、网络等诸多因素的影响。本文旨在探讨班风和学风建设，以期对同行提供借鉴。

关键词： 高职班级  文化建设

引言

高职学生相对于普通高校学生有自身的一些特点，对于高职院校辅导员而言，要针对新时期入学大一新生的个性特点，在大一阶段进行“养成教育”，将文化建设引入班级管理重要内容。班级的文化建设具体通过学风建设、班风建设实施。下面从这两个方面谈一些体会。

1.树立班级建设目标

高职院校录取完学生后，每名学生根据所选专业被编入不同的班级，让学生有了初步的“归属感”。辅导员第一次班会是至关重要的，辅导员要事先定下初步目标，再结合学生实际共同研究制定一个可持续发展的三年班级目标。这个三年目标要在实施过程中进行调整，这个三年目标要有大一阶段的“养成教育”、大二年级的“专业教育”、大三年级的“就业教育”这三个子目标构成。在学生工作中围绕目标积极做好学生的正面引导，使全班学生都能认同和接纳这个目标。

2.辅导员要注重自己的知识水平和品格修养

一位优秀的辅导员首先必须是一位好教师，她应该成为学生心目中的一个知识宝库、能源工厂，他应该具有精深的专业知识和广博的相关学科知识，且教学质量能满足学生要求。……