林肖慧

摘要：语文是初中教育阶段的主要教学内容之一，新课程改革要求我们对学生开展素质教育，培育学生的综合素质能力，作为一门充斥着人文精神的学科，我们在对初中生进行教学的过程中，应当注重学生人文素养的培育，帮助学生更好的学习和成长，这就需要我们掌握一定的方法，来提升我们的教学质量和水平。本文从初中语文的教学进行分析，找出具体的人文素养培育方法，希望能够提供一些有效的帮助。

关键词：初中语文;人文素养;培养

引言：初中教育是整个教育阶段的重要组成部分，从某种意义上来讲，初中教育的质量和水平影响着整个教育阶段的成败，我们在对初中生进行教学的过程中，语文是一门主要的教学学科。语文作文一门充斥着人文精神的学科，在教学的过程中，应当注重培育学生的人文素养，帮助学生更好的学习和成长，来满足新课程改革对我们提出的要求。

如何在语文教学过程中培育学生的人文素养，这一直以来都是困扰着初中语文教学的主要问题，这需要我们找出具体的培养策略。

一、从教材中挖掘人文素养培养素材

教材是我们对学生进行教学过程中的主要依据，是我们教学好帮手，我们想要在初中语文教学的过程中培育学生的人文素养，那么就一定不能够脱离我们的教材内容。在当下的初中语文教学过程中，大部分的初中语文教师都在一定程度上忽视了教材的……