陈艳

摘要：本文以创新小学语文写作教学、培养学生写作能力为探讨主题，提出强化阅读与写作的教学链接、挖掘教材内容的情感思想、绘制思维导图明晰写作思路以及开展课外实践、激发写作热情等有效措施丰富小学语文写作教学方法、为写作课堂注入活力、提升写作课堂教学效果、强化小学生的写作能力。

关键词：小学语文;写作教学;写作能力

分类号：G623.2

前言：写作教学是提升学生表达能力、总结能力与观察能力的重要教学部分，小学教育阶段是人才培养的起步阶段，规范、高效化教学可以为学生的未来发展奠定坚实的学习基础。写作是对语文基本教学内容的深化与升华，包含着语言知识、情感表达、写作手法与行文构思等多方面内容。

1.强化阅读与写作的教学链接

在小学语文写作教学中，教师应结合教学内容，丰富并创新写作形式。将阅读与写作教学建立良好衔接，让学生的阅读学习与写作学习形成紧密联系，通过相互促进，使阅读能力与写作能力共同提高。教师应对教材内容做深度研读，以文章的主旨内容为基础，通过理解与延伸，从多层面理解内容主题，再以此为写作题材开展写作训练。阅读活动能够拓展学生的写作视野，丰富写作素材。吸纳有益的写作知识丰富学生的文学知识储备、优化写作知识结构、提高语文学科素养。在小学语文的不同教学阶段，教师应制定不同的写作学习目标。组织开展全面的阅读活动，选择适宜的写作选文范本，在深入阅读后，指导学生掌握具体的阅读策略，明确读什么与怎样读两个研究要点，为接下来的写作教学做铺垫。……