吴璐璐

摘要：随着新课改的深入，小学语文教学也得到了进一步的发展。然而在目前小学语文教学中，写作教学仍是重点难点。在以往的写作教学中，很多学生无法将自身想要表达的意思和情感完整的呈现在写作中，并且大多数学生创作的作品千篇一律。这些问题不仅仅出现在学生身上，还需要教师注意自身的写作教学方式。本文就如何在小学语文教学中开展写作教学模式进行了分析和研究。完成了从数据获取到模型建立的过程，并对拟合结果进行了分析，为一定情况下国内市场的期权定价提供了一定的参考。

关键词：小学语文;写作教学;语文写作

语文教学中最难的部分就是写作教学，如何开发学生的创新思维和写作能力是每个教师面临的问题。在传统写作教学中，教师通常会给学生一些模板和范文让学生照猫画虎，这样的方式虽然能让学生写出比较完整的作品，但是缺乏自身的思考，也缺少创新性。在教育改革不断深入的今天，我们需要创新型的高素质人才，所以在语文教学中不能一味地让学生照搬经验，要从小培养学生的创新能力和写作能力，让学生在语文写作教学中提高自身的文学素养。

一、开展小学语文写作教学的必要性

在传统语文教学中，多数小学生认为写作只不过是为了应对考试，写作占有很大的比分，所以不得已才练习写作。显然这种认知是比较片面的，这个阶段的小学生还需要进行正确的引导，让学生明白写作教学不只是让学生考试时能写出作文，更重要的是培养学生自身的综合能力。……