APP下载

浅谈农村小学英语的听、说、读、写教学

2020-09-13孔珍梅

速读·上旬 2020年4期
关键词:学习兴趣英语教学

孔珍梅

摘要:随着社会经济全球化的发展,社会各界对于英语教育领域的重视度一直是处在上升的状态中,英语教学越来越受到人们的普遍重视。小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心。在小学阶段,学生需要掌握一定的语音、词汇、语法知识,而这些知识的掌握要求学生必须练就扎实的听、说、读、写基本功。学生要掌握这些基本功,必须通过大量的听、说、读、写训练。

关键词:英语教学;学习兴趣;积极性;学习技巧;树立信心

随着时代的发展和社会的进步,英语已经从一种工具变成了一种思想。近年来,各级各校对小学英语教育越来越重视,教学质量要求越来越高,及学生家长对孩子的英语教育越来越关注。而现用的小学英语教材相对于小学生来说,四会单词多、内容多、句型复杂,二类单词多、难记。学生学习英语的难度日益加难。农村小学的各种教学条件相当落后,教学设备差,教师资源紧缺,因此,上好英语课对我们小学英语教师来说,也是一大挑战。

一、良好听的习惯培养

听是学习语言最基本的能力,是学习英语的首要环节。不管我们学习何种语言都是从听开始。比如我们儿时学母语亦是如此。在我们出生后还未会说话前,父母或长辈们会不断地和我们说话,还经常面对面跟我们说话,使我们更清楚地看到他们的口形,对我们灌输大量的声音,以便日后我们开口说话作更好的模仿奠定基础。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

学习兴趣英语教学
巧用“五法”激趣——以英语教学为例
如何提高英语教学的有效性
初、高中英语教学衔接漫谈
如何在中学地理教育中培养学生的学习兴趣
营造小学英语课堂气氛的教学策略研究
数学课堂激发学生的学习兴趣之我见
如何推动初中数学教学中的素质教育
高中生英语自主学习能力培养研究
精心设计:培养语文兴趣的土壤
Long的互动假说及其对英语教学的启示