梁春丽

摘要：信息化使得教育也产生了较大的变化，当前教师在教学中需要更加注重对学生核心素养的培养。培养学生的核心素养既顺应了当前时代的潮流又能够提升人才的整体质量。本文以初中历史为研究对象，为初中历史教学中应当如何更好地培养学生的历史核心素养进行了深入的探究，希望此研究能够对初中历史教学起到一定的借鉴作用。

关键词：初中历史;历史学科;核心素养

引言：初中历史在实际的教学中要求提升学生的人文素养，这主要是因为历史是一门具有较强人文性的学科，这一学科能够通过历史文化的熏陶对学生的情操产生一定的影响。学生在对历史事件进行研究的过程中也能够更好地去理解自然以及人与社会之间所存有的关系。经济迅速发展下，社会对综合素质人才的需求也越来越大，所以，这也就要求在教育过程中培养学生的综合素养，教师也需要及时改变教学理念，不断提升对人才的要求，从而有效提升人才的综合素养。核心素养背景下，初中历史教师可以从以下几个方面开展教学：

1.加强合作学习，在实践中提升学生创新素养

初中历史教学中，学生的合作学习是需要教师开展深入讨论的话题，希望教师在教学中适当的环节中为学生引入一些带有问题的情境教学，让学生对这些问题进行主动地探究，抓住问题的主题。学生也可以在这种自主学习过程中加强与其他同学的合作与探究，并且在这一过程中获得更多的知识，提升学生的综合学习能力。……