陈建明

摘要：小学语文课堂教学中能够为学生提供的阅读实践毕竟十分有限，要扩大小学生阅读面，增加阅读量，促进小学生语文知识积累，需要将课外阅读作为语文教学的必要延伸。通过课外阅读，不但能够培养学生阅读兴趣，开阔学生视野，还能够促进小学生作文能力的提升，从而提高小学语文作文教学效率和质量。本文将对课外阅读在小学语文作文教学中的作用进行探讨，并提出课外阅读能力的提升策略，希望能够为相关工作提供参考。

关键词：课外阅读;小学;作文教学;作用;策略

作文教学是小学语文教学的重要内容之一。作文是对语文知识的综合运用，提高小学生作文水平，必然能够提高小学生语文学习能力，提升小学生语文核心素养。课外阅读是小学生语文信息获取的主要渠道，提高小学生课外阅读能力，有助于提升小学语文作文教学水平。

一、小学生作文能力的影响因素

（一）阅读因素

阅读是写作的基础，语文课标明确指出，需要培养小学生广泛阅读的兴趣，通过阅读扩大知识面，小学生课外阅读总字数需要达到百万以上，才能够满足小学语文课标的要求。但是，许多学校对课外阅读重视程度不足，小学生主要依赖于教材获取语文信息，而教材容量有限，所设置的课程仅仅能够作为语文作文教学的例子，学生需要在学习教材内容的基础上，实现广泛的课外阅读，才能扩大信息储备，丰富作文词汇，促进小学生作文能力的提升。……