苏静

摘要：高中是培养学生数学思维的重要阶段，随着新课程的逐步推进，教育信息化已经发展成为一种主流趋势，是当前教育改革和创新中的有效实践探索和尝试，在借助信息技术辅助课程教学的过程中，也形成了很多创新的教学模式和方法，为课程教学提供了更多样化的选择。其中，微课教学模式就是其中比较典型的信息化教学模式之一，将微课教学模式应用到高中数学教学实践中，对于切实促进学生的数学学习效率提升具有重要意义。本文就从微课教学模式应用的特点和优势出发，提出了高中數学微课教学模式构建和应用对策。

关键词：高中数学;微课教学;应用分析

现阶段，教育信息化已经发展成为一种主流趋势，是当前教育改革和创新中的有效实践探索和尝试，在借助信息技术辅助课程教学的过程中，也形成了很多创新的教学模式和方法，为课程教学提供了更多样化的选择。其中，微课教学模式就是其中比较典型的信息化教学模式之一，将微课教学模式应用到高中数学教学实践中，对于切实促进学生的数学学习效率提升具有重要意义。

1.微课教学模式应用的特点和优势

就微课教学模式来看，之所以称之为“微”，是因为其短小精悍，在相应的课程教学中，微课主要是以3——5分钟的课程教学为主的，一般只是进行一个教学知识点的讲解，比较细致，也比较具有针对性。

就其应用的优势来看，微课教学模式应用能够突破传统课程教学模式的局限性，能够满足学生随时随地的课程学习，课程学习无需固定的场所和时间，只要有网络和移动终端设备，就能够根据学习者的需要随时开展学习。……