陈洁

摘  要：多媒体是教育信息化背景下得到广泛普及与应用的一种教学手段，当前在中小学课程教学中已经成为了一种常态，创新其运用理念与模式显得尤为重要。本文立足于小学语文教学，就如何灵活运用多媒体开展教学进行了深入探讨。

关键词：小学语文;多媒体;运用策略

多媒体在当前的中小学教育领域已经不再那么“新鲜”，但是其用法却层出不穷，尤其是除了单一利用多媒体之外，还可以配合微课、翻转课堂等多种新型教学模式来一同出现，极大地丰富了多媒体的应用方式与路径，也提高了其整体的应用效果。为了进一步发挥其在小学语文教学中的优势，也要注意结合新课程下核心素养培养目标，创新多媒体运用方式方法。

1.巧用多媒体，丰富课程教学内容

在新课标下，小学语文教学的一个重要的要求是开拓学生的眼界，促进学生语文核心素养的养成。但是如果完全依赖于小学语文教材上的内容开展授课，那么小学生在面对语文知识的过程中无法产生强烈的求知欲，也会直接影响他们的学习效果。但是如果可以灵活地应用多媒体，那么可以使教学在课下的时候提前搜集关于语文课程教学的相关内容，尤其是可以增加一些生动、形象的语文教学素材，如图片、视频或动画等类型的教学资源都是非常重要的语文教学素材，在激发学生学习兴趣，辅助学生理解所学语文知识方面的作用非常突出。……