南晓莉

【摘要】在新课改的教育背景下，构建高效的教学课堂，成为了各科教师的主要教学目标之一。然而，就目前的小学英语教学现状而言，高效课堂的构建过程中，依然存在诸多的问题与不足，需要教师结合学生的实际学习情况，对其有效的教学策略，进行深入的研究与探析。本文主要结合自身的教学实践经验，针对小学英语高效课堂的构建策略，阐述了自己的教学观点，旨在为其他教师提供更多参考意见。

【关键词】小学英语  高效课堂  教学策略

引言

近年来，随着教育事业的发展与进步，如何构建高效的课堂教学模式，已经成为了教育者广泛关注的教学课题。在小学英语教学中，为了实现这一教学目标，教师需要对有效教学策略进行积极的研究与探索，激发学生的学习兴趣和积极性，引导学生积极主动的参与教学活动，从而有效提升学生的学习质量与效率，使课堂教学成果得到最大化，以此来实现小学英语高效课堂的实施与构建，为小学生在英语教学中的综合发展，奠定坚实的基础。

一、创建和谐的师生关系

在小学英语教学中，传统的教学模式以教师为教学中心，要求学生要尊师重道，从而使学生与教师之间形成了一种天然的屏障，对于教师学生更多的是敬畏，不敢主动去交流和互动，从而是师生之间严重缺乏有效的沟通，教师在不了解学生具体兴趣爱好和学习情况的基础上，无法根据学生的实际需求，为学生制定针对性的教学内容与方案，不仅容易造成教学内容的脱节，同时也会降低学生的学习兴趣和自主性，导致其教学效果不甚理想，高效课堂的构建得不到有效实施。……