基于读写结合的小学语文教学探究
2020-09-10张碧玉
世界家苑·学术 2020年1期
张碧玉
摘要:阅读和写作是语文教学的两项重要组成部分。只有同步提升学生的阅读能力与写作水平,才能保证学生在语文学习过程中的整体性成长,真正完成小学语文教学任务。所以在小学语文教学过程中根据教学内容和阅读与写作之间的密切联系高效地落实读写结合教学法就显得尤为重要。
关键词:读写结合;小学语文;教学探究
小学阶段的学生具有较强的可塑性,所以小学语文教学也是培养学生阅读能力与写作水平的关键阶段,在这个阶段为了进一步推动学生的全面发展,教师就需要根据教学内容合理的利用阅读与写作之间密不可分的联系高效地开展读写结合教学,让学生能够以读促写、以写带读,达到同步提升自身阅读能力与写作水平的目的,为学生今后阅读与写作学习的高效开展打下扎实的基础,以此保证小学语文教学任务的高效完成。
1 引导学生进行阅读词句的积累与分析,提升学生的写作技能
小学语文教学中的每一篇文章都是经过精挑细选的優秀篇章,无论是文章的内涵还是词语句子的运用都非常符合小学生的认知能力。为了让学生通过这些优秀文章的学习,不断提升自身的阅读能力与写作水平,教师在日常教学过程中就一定要注重引导学生进行阅读词句的积累与分析,这样不仅能够让学生透彻的理解阅读内容,提升学生的阅读效率,还可以让学生掌握相关的写作技巧,积累大量的语文知识,这对于学生今后写作练习的可持续开展具有着非常重要的帮助作用。……
登录APP查看全文
