张清福

摘要：随着我们国家当前阶段教育改革的不断深入发展，提升素质教育已经成为了教师的重要任务，初中阶段的化学课程教学有了明显的提升效果，但是在实际教学过程中依然会受到多方面的影响。同时，许多教师依然采用传统化的讲解方式，难以实施新型的教学理念与模式，限制了教育教学的多样化发展。因此，初中化学课程教学的过程中教师想要很好的提升课堂教学有效性，需要结合学生的实际情况与具体的教学内容进行深入化的探究，全面更新教育理念与方式，本文就构建初中化学高效课堂的有效策略展开了分析。

关键词：初中化学教学;高效课堂构建;有效策略

传统的化学课堂教学过程中，许多教师往往归采用单纯的讲解与解说方式，导致了学生在整体多的学习过程中难以正确理解其中的知识内容，化学课堂也处于一种沉闷、枯燥的教学状态，学生长期在这种环境之下进行学习，难免会产生排斥、畏惧等心理，对于知识的掌握程度也不够深刻。随着当前阶段教育改革的不断完善以及课程标准的不断创新，要求教师在教学的过程中应注重转变以往的教育理念与教学方式，注重在教学的过程中调动学生的兴趣与积极性。鉴于此，如何构建出学科高效的初中化学课堂，已经成为了广大知识传授者重点思考的问题。

一、结合信息技术教学

随着当前社会各方面的高速发展以及信息技术的不断普及，不仅仅在很大程度上为我们的日常生活带来了较大的便捷，同时也为我们国家的教育事业带来了全新的契机，广大知识传授者已經广泛将信息技术方式应用于教学活动当中，并且取得了良好的成效。……