乔娜 茹晓萍 张晓东

摘要：当下是信息化时代，人们的生产生活都在应用互联网，互联网已渗透在人们生活中的方方面面。在这种背景下，教育需要进行革新，将互联网与教育形式进行有效的结合，以助力教育的发展。因此，初中班主任在进行班级管理时，有必要重视管理理念和策略的优化，将信息技术有效应用于教育中，以让自身的班级管理效率更高。

关键词：初中班主任;信息时代;管理策略

教育只有在不断地革新下，才能够发挥出新的生机。因此，初中班主任在进行班级管理时，有必要多多关注当下新兴的教育形式，多多了解互联网，将互联网有效应用于自身的班级管理中，以使得自身的管理质量更高，学生能够接收到良好的管理，使得学生能够获得更好的发展。基于此，本文将结合本人的班级管理实践经验，从以下三个方面对信息时代下的初中班主任管理工作进行研究，希望能够助力教育的发展。

一、借助互联网，丰富教育内容

初中班主任可以多多关注互联网所具备的丰富多样的内容，多多借助互联网，丰富教育内容，让学生能够在丰富的内容的引导下，接受良好的教育，获得更好的发展。

如，发展学生的思想道德品质是班主任的重要教育任务，笔者在进行班级管理时，为了让德育教育效率更高，便会将互联网应用到自身的德育教育中。班会上，为了使得学生能够爱护环境、保护资源，笔者在向学生讲授理论性的知识的基础上，会借助互联网向学生展现一些因为人为原因导致资源枯竭、环境恶劣的地方的视频或图片。……