陆求锋

摘要：教师在小学数学课堂教学中，需要推行教学改革和建立教学设计。教学环节中至关重要的内容，是培养小学生的核心素养。构建核心素养下的小学数学应用题高效课堂，有利于提高教学质量与教学效率，有利于学生全面发展。小学数学教师，应该在培养学生核心素养的前提下，为改变教学现状，构建高效的小学数学应用题课堂。

关键词：核心素养;小学数学;高效课堂

在传统的教学方法与模式下，人们所说的高效就是指学生在有限时间内，最大限度地找到解决问题的方法和能力，表现在考试中就是获得很好的成绩。但在现阶段素质教育背景下，高效课堂的构建主要表现在，培养学生在不同学科中，具备不同的学科素养，从而促进学生全面发展。因此，在现阶段教育背景下，小学数学教师要培养学生的核心素养，就要构建小学数学应用题的高效课堂，从而促进学生全面发展。

一、小学数学课堂中应用题教学的困境

（一）单一化的教学模式

目前，在我国小学校园数学课堂教学工作开展的过程之中，应用题的教学其主要的困境就是课堂教学模式，向着单一化方向发展，而这一困境主要的表现就是，在应用题教学工作开展的过程之中。课堂上都是由教师首先对例题进行讲解，然后逐渐的进行延伸，要求学生能够模仿教师的解题方法，解决相关的例题内容进行练习。在实际的题目讲解中，教师经常会掺穿插一些……