孙荣

摘要：在新的时代背景下，中职班主任所面临的外部环境产生了明显的变动。班主任需要关注对班级管理工作的有效创新以及改革，结合学生的学习能动性，着眼于目前班级管理工作所出现的各类问题来提出相应的解决对策，进而确保对症下药。为学生的学习成长保驾护航，激发学生的学习能动性，真正实现学生的全面成长及发展。

关键词：中职班主任工作;困境及对策;教学分析

引言

中职班主任工作的内容及形式比较复杂，涉及许多的细节要素，工作比较繁琐，因此对班主任个人是一个较大的挑战。有的班主任的工作能力较差，在班级管理的过程中非常容易受到外界的干扰以及影响，这一点严重影响了班级管理工作的改革以及学生的成长和发展。对此，班主任需要投入更多时间和精力，加强与家长学生之间的联系以及互动，以学生的综合成长以及发展作为班级管理目标，确保对症下药。

一、中职班主任工作中的困境

从目前来看，很多中职班主任在开展各类管理工作以及教育教学工作时面临着诸多的问题以及困境。个人的工作质量和工作效率大打折扣，无法实现不同工作环节之间的联系以及协调控制。

（一）学生方面

中职学生的学习基础比较薄弱，还没有形成良好的学习行为习惯，对课程学习比较推动及消极。缺乏自主实践的能力，同时自控能力和自律意识相对较差，还没有构建成熟及完善的思想政治体系，在遇到问题时难以实现自主分析以及独立研究。……