邓芬

【摘要】随着信息技术的快速发展，电子书包这一教学工具取得了广泛运用，给小学英语教学体系带来了巨大变革，把电子书包应用到小学英语教学中，不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以有效的整合教育资源，对于提升学生的英语学习和表达能力具有很大帮助。本文就电子书包环境下小学英语教学模式和行为展开分析。

【关键词】电子书包;小学英语;教学模式

引言

电子书包教学这一试点项目的实施，让英语课堂师生之间的角色、教学结构及环境发生了变化。目前，很多试点学校的数字化教学正在不断建设和实施中，然而这种新模式还处在萌芽阶段，会给学生和老师带来一定的不适应感，甚至在很多英语课程中，打着电子书包这一新学习模式的幌子， 走着传统教学的老路，教学内容仍是围绕着以老师讲解为中心，并没有扭转师生之间的关系。所以关于电子书包这种新教学模式如何真正走入到英语教学中，构建出高效的小学英语教学模式，已成为英语教师面临的主要问题。

一、研究背景和意义

1.背景

随着移动互联网的迅速发展，信息技术变得更加通融， 在应用范围上也得到了很大地发展，已经渗透到了我们学习工作中的每一处。到 2020 年，要促进教学模式、内容和教学手段的现代化，充分利用电子书包等现代化技术，创新教学模式、整合现有的资源、构建出信息化的教学模式。电子书包教育方式内容等和传统……