赵军利

摘要： 近年来，国家在教育领域当中取得了显著的成绩和突破，随着教育改革这一浪潮的大力推进，很多地区在教学内容上都做出了相应的调整和改善，国家和社会看重学生的教育质量和教育程度。手工制作课是对学生实施美育的重要途径之一，通过学生动手设计和制作，可以很好地培养学生美术表现、审美判断、创意实践等核心素养

关键词：手工制作;初中;美术教学

近年来素质教育改革不断深入，美术学科渐渐受到了极大重视，摆脱了以往不受重视的境况。学校美育的重要体现方式是美术教育，基于此，学生综合素质通常可以顺利提高，进而拥有欣赏美、观察美和发现美的能力。实际教学中，美术教师不仅需要加强基础理论教学，赓续引导学生有效锻炼实践能力。本文围绕初中美术教学手工课教学策略展开论述。

一、实施多元化教学，改变单一的教学形式

在当下初中教学的环节当中最重要的就是老师所开展的创意教学活动，所以想要从根源上提高美术手工制作课堂的教学效果，就必须要进行创意教学。创意教学的应用有助于缓解当下美术教育发展当中遇到的各种紧急情况和所存在的各种问题，另外，在创意教学过程当中，也需要不断地进行一个全方位的探索和研究，不断地创造出更好更有助于学生全面发展的教学方法，只有创新化的教学，才有可能从根本的角度上促使学生综合素质全面发展。……