王梦琦

摘要：现今对于初中生的英语教学，更为注重对学生实践能力的培养，因此，在教学中，教师应当为学生创设良好的实践活动、实践场景，以帮助学生提升实践能力。在初中英语教学中，教师为了提升学生对英语课程的兴趣，可以通过为学生设置英语活动的方式进行教学。在初中英语课堂中，教师可以通过为学生构建小组合作的模式进行教学，使学生在合作模式下可以掌握更多英语知识。

关键词：初中英语;实践能力;培养方式

英语是一门外语语言，这门外语语言的性质就决定了在教学过程中要与学生进行语言的交流互动。只有在进行语言交流的过程中，学生才能充分学会运用英语进行表达，才能了解英语语言中的相关问题。当教师与学生进行互动时，学生也能够从互动的过程中掌握英语的表达方式与表达技巧，从而使学生更轻松地进入到英语的学习中。

一、促进英语交流

在初中英语教学中，各任课教师有必要组织角色扮演活动，为学生创设运用英语进行对话的机会，使学生的英语口语表达能力因有效锻炼而大幅增强。与此同时，学生还可以通过有效对话练习了解事件中需注意的问题，顺利达到预期学习目的。

比如，教师在教授学生学习《Is this your pencil？》这一英语课程内容时，便可以根据英语课文中的内容向学生进行提问，进而引导学生进行合作。我在教授学生学习这一课程内容时，便是如此。我们在学到“Role-play the conversation”这一部分的时候，我便将这一角色表演对话中的内容向学生进行提问：“Whose green pen is that？……