摘要：惩罚一直以来都被作为教育的重要手段。2019年11月，我国教育部颁布的关于《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》公开征求意见的公告，将教育惩戒面向大众进行了落实。一直以来，教育惩戒作为教育必不可少的方法之一，国家也正在对其做出立法保障，逐步明确教师的惩戒权。教育各界对教育惩戒的关注度更是越来越高。如何让惩罚真正地发挥作用，至关重要的是教师在进行必要的教育惩罚时所表达出来的语言艺术。教师自身的语言表达能力、心理素质等直接影响惩罚所起的作用。

关键词：小学教育;教育惩罚;语言艺术

惩罚不是目的，而是为了更好地促进学生身心健康的全面发展。涂尔干曾表示：“惩罚的目的不是让他人身体经受痛苦，或者是让他人的精神受到摧残，而是使得他人真正知道自己错了，知道什么是对的。”教师掌握好语言艺术，在进行必要的教育惩罚时，就不仅仅是对学生主体行为的否定和教师单方面意志的体现，更是学生在价值观上的有力指引。

一、情感的共鸣

要让惩罚能够真正起到教育作用，首先就是要让学生认识到自己的错误，心服口服地去接受惩罚，愿意为自己的不正确行为付出代价。作为老师，对学生进行教育、去实施惩罚也要走进学生的心灵，和学生做朋友是成为良师的基础，否则学生可能在被惩罚之后觉得自己不招老师喜欢从而自暴自弃，甚至和老师呈现敌对关系，导致“老师不让做的事情偏要去做”的心理出现。……