陈勇

摘要：小学阶段是儿童接受启蒙教育的关键时期，也是儿童实现大脑快速发育的关键时期。在实施小学数学教学的时候，教师要立足学生的发展特点和发展需求，灵活地应用多样的教学方式，激发学生兴趣，锻炼学生思维，提升学生的发展质量。

关键词：小学数学;教学方式;优化教学

着眼于当前我国小学数学教学改革发展情况，其在新一轮课程改革实施过程中，实现翻天覆地的变化，数学教学活动在不断地丰富，诸多教学在组织教学的时候，应用多样的教学方式，满足小学生的学习需求，驱动小学生获得进一步发展。但是，在数学教学改革发展的同时，还有一些教师故步自封，仍在使用灌输知识的方式，导致数学教学远离课改轨道，影响了学生发展。在本文中，本人将结合自身的教学经验，介绍几种有效的教学方式，为一线教师工作者提供教学借鉴。

一、利用小游戏，激发学生兴趣

激发学生兴趣，是新课标对课堂教学提出的首要任务。兴趣是学生在参与数学学习活动的时候所产生的积极的心理活动倾向，在此倾向的驱动下，他们会乐于学习，且自主学习。游戏是生动有趣的，且可以使学生们自主地走进其中，获取乐趣。因此，在组织小学数学教学的时候，我会立足教学内容，为学生们创设各种各样有趣的小游戏，一方面点燃学生的学习兴趣，一方面使学生在玩中轻松地掌握知识，获得数学学习满足感，进一步地建立积极情感。……