摘 要：中学阶段学生处于心理素质和身体发展的关键节点，同时学习处于最紧张的时期。体育课成了学生发泄、自我调节的主要手段，篮球运动又是中学阶段体育教学的重中之重。怎样上好一节体育课、怎样上好一节篮球课，其教学手段、方式各种各样，本文旨在从篮球游戏着手，分析篮球教学中，各层次、各阶段不同游戏的导入和具体使用。

关键词：篮球;体育教学;篮球游戏

篮球游戏是体育游戏和篮球运动相结合的一种活动形式，它既具有一般体育游戏的特点，又突出了篮球运动的特征。在篮球教学中有计划、有组织地结合游戏进行趣味性地“教”与“学”、“教”与“练”，让枯燥无味的篮球课变得丰富多彩，让学生轻松、愉悦地度过一节体育课。

1.篮球游戏的作用

首先，在篮球教学中合理、科学地插入篮球游戏，能够调动学生的积极性，促进教学和训练任务的完成;其次，使学生在学习和训练中保持持久的兴奋性和旺盛的求知欲，减轻疲劳感，进而提高教学质量;最后，篮球游戏是对篮球运动的模拟和改变，它为学习篮球技能和培养篮球爱好提供一个轻松愉快的环境，促进学生成为篮球爱好者。

2.教学中使用篮球游戏的原则

篮球游戏的使用必须遵循以下几点原则：第一，趣味性原则，篮球游戏的趣味性更多地表现为具有较强的对抗、竞赛和竞争性。这种愉快的竞争能有效地激发人的活力，调动人的潜在能力。第二，针对性原则，每节课的篮球游戏应与本节课教学的内容和目标相呼应，有目的、有计划地加入篮球游戏。……