摘 要：闽南传统音乐文化是闽南传统文化中的一个重要部分，开展闽南传统音乐文化的传承和保护，是时代赋予我们的使命，而互联网微课程是传承闽南传统音乐文化的最佳载体，它能对课标内音乐课堂教学提供最精炼的补充和拓展，并通过视、听、互动的综合性模式降低学生理解或模仿的难度，也能解决音乐教师专业特长个性化单一的问题，凸显微课程能集合集体智慧、广泛传播的优势。

关键词：微课程;闽南传统音乐文化;传承

一、微课程现状和特点

微课程，顾名思义，“微”可以指“细小、精深”代表着简洁、浓缩和高效，相比较于“课堂实录”式视频资源的大而全，内容冗长，难以直接加以使用的特点，微课程是随着学习生活节奏不断加快、互联网高速发展的必然产物，它作为一种短小精悍的知识点视频教程，让学生有了更大的自主权，它开放性和补充性的特点为教育教学应用带来了极大的灵活性，满足当代教育教学发展的需要。

二、福建特殊的地域特点以及面向学生传承闽南传统音乐文化的必要性

福建省位于中国东南沿海，东南隔着台湾海峡与台湾相望，闽南传统文化既是闽南地区的本土文化，也是台湾文化的主要来源，也是海外华人文化的重要来源之一，它在中华民族文化中有着特殊的地位，作为闽南传统文化中的一个重要部分，闽南传统音乐文化大多体现着历代闽南劳动人民生活的智慧和真情实感，在一定程度上反映着闽南、台湾以及东南亚华人的文化状况，在这样庞大的四千多万闽南语系的大族群中，闽南传统音乐文化能提供强大的认同感和归属感，起着团结和凝聚的作用。……