李思元

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2016.19.104

摘 要：近些年来，我国高等教育发展速度不断加快，各个高校之间的竞争压力也在不断加大。因此，在这样的背景之下，许多高校都陆续开展商务英语教学。一方面是为了提升本专业学生的英语水平，另一方面也为了更加适应社会的人才需求方向。利用微课程开展高校商务英语教学是课程改革的重要标志，微课程更加符合当前的素质教育要求。因此，该文就将针对微课程理念之下，当前高校商务英语教学过程中普遍存在的问题进行简要分析，深刻提出未来高校商务英语专业教学改革与创新的途径，以期为相关的高校商务英语教师提供理论参考与实际借鉴。

关键词：微课程 理念 高校 商务英语 教学改革 对策

中图分类号：H319.1 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）07（a）-0104-02

信息的高速发展，势必会推动整个社会处于快速发展的信息化时代。所以，学习英语已经成为当前全社会关注的重点。英语作为全社会的通用语言，其不仅仅是一种语言形式，更成为打开我国大门，实现对外宣传与交流的重要途径。商务英语对于大学生而言，不仅可以进行简单的交流，更可以帮助大学生了解异国的文化背景，从而形成较强地语言表达能力。在这样的背景之下，许多高校都开始陆续开展微课程教学改革，主要就是利用微课程完成教师与学生之间的口语训练和交流，从而使得传统课堂教学模式逐步转变为教师与学生之间的语言沟通形式。从单纯的英语基础知识掌握，上升为对知识的全面综合运用。……