赵勇

摘 要：体育的终身意识，要求学生形成体育的习惯，能够不间断的展开体育的活动，在体育中形成积极性，有未来的体育规划和长久的体育目标。这对于高中生来说还有一定的困难，也仅有少部分体育爱好的高中生有终身体育意识，还需要教师通过科学的方式去引导和引领学生们走上长久体育活动之路。学生体育终身意识的形成，可促使学生的体育素质得以提高，是本次探究的主要方向。

关键词：高中体育;学生;终身体育意识;策略

引言：高中体育活动中，学生们有一定的运动基础，教师可帮助学生扬长避短，树立运动的信心，进而补充运动的不足，为促使学生全面发展，诱导学生自主的参与体育活动，有充分的体育认知意识，教师应以帮助学生形成终身体育意识为目标，促使学生在拥有健康的身体同时，拥有健全的价值思维，能够在体育的精神影响下，强化体育的精神素质，教师应探寻终身体育教学的意义，并寻求助力学生终身体育运动的策略。

1.高中体育教学中学生养成终身体育意识的意义

1.1奠定基础

对于学生来说，体育的主要、主流训练模式就在体育课堂上，帮助高中生形成终身体育意识，也必然通过体育课程而展开，素质教育的推行已经逐渐成熟，体育课程不仅可帮助学生降低学习的压力，让学生通过运动的形式释放压力，同时还能够在锻炼学生身体的同时，让学生的思维观念逐渐成熟起来，高中展开对学生的终身运动意识培养已经时机成熟，这一目标的形成，可促使学生形成主观能动性，让学生找到适合自己的运动形式，基于学生的喜好而在快乐的心情下锻炼，不再枯燥的、机械的展开体育的活动1。……