摘 要：普通高中，在艺体生培养环节还存在管理缺位、训练重点不明、学生文化基础弱等问题，对此本文提出创新班管方式、突出专业重点、展开层递式文化教学等培养策略。

关键词：普通高中;艺体特长生;培养策略

引言：普通高中当前面临办学压力日益增加，在艺体生的培养方面还存在不同程度问题，其常常出现不自信、压力大等问题。为提升办学质量，需要针对主要问题探索出解决之策。

一、普通高中艺体特长生培养现状

（一）管理缺位

艺体生日后升学过程，需要通过艺体成绩才能考入理想学府。因此，可能导致其上存在错误意识，认为只要在艺体方面表现优秀，即可达到自身目标。同时，部分艺体生在心理方面存在困惑，对学习缺乏自信，若教师未能以及时发现，对其加以引导，给予关怀，可能导致学生失去学习自信，不利于艺体生的培养。

（二）训练重点不突出

艺体生培养过程，特长训练为重点内容，需要结合学生所学专业的不同，制定出差异化的训练内容。然而，部分学校在艺体生训练过程，未能突出其专业特点，灵活施教，导致学生训练成效不高。加之文化课学习压力，使艺体生思想压力较大，若成绩长期难以提升，就会打击其学习积极性。

（三）文化基础弱

艺体生高考过程不但需要具备良好的专业成绩，而且还需特定文化科基础。因此，文化课是其升学考核的硬性标准。艺体生学习态度对文化课学习效果有直接影响。但是，面临文化基础相对薄弱的艺体生，如何通过有效方式，对其展开文化科教育，帮助其攻克困难，提升知识水平，成为复合型人才，是高中教育者重点思考的问题。……