摘要：高效课堂，顾名思义，意味着课堂教学在一定时间内是高效的，以最大限度地提高教学活动的质量，有效地实现完成教学目标，而轻负则是让小学生在学习的负担尽可能低的情况下，用一种放松的状态去迎接学习，笔者就当前我国小学存在的问题及建设有效课堂的策略进行了探讨。

关键词：小学语文;轻负高效;课堂构建策略

引言

轻负高效课堂是一种立足学生根本，追求有效课堂的教学目标。轻负高效，是让学生在课堂学习每一个教学活动中都能获得高效的学习，每一个教学步骤都能让学生真正地有所收获。在轻负高效课堂的构建过程当中，教师不仅需要在新课程标准的要求下在课堂教学中启发学生，同時也要让学生能够融入到课堂教学中获得知识。本文从分析小学轻负高效课堂构建过程当中出现的问题，进而提出相应的对策，以期达到语文教学轻负高效的目的。

一、小学语文教学存在的问题

1.教学氛围不融洽。在语文教学中，对学生进行人文教育是教学目标的重要部分。学生在理解文本内容和专业知识之余，更重要的是能在情感上受到熏陶，思想上得到启发。为此，教师应该主动营造富有审美意旨的课堂氛围来激发学生对于人文情感的需求。但目前多数教师在日常教学中只主要关注教学目标是否实现，教学内容有没有完成，不太注意方式方法，教学氛围也不够融洽，这恰恰成为学生不喜欢学习，学习效率不高的一个原因。……