金梅英

【摘    要】随着科技的进步以及社会的发展，现代社会对于信息人才的需求日趋强烈。信息技术已经成为推动未来社会发展的重要因素，学校和家长也越来越重视信息技术的教学。如何强化学生信息课程的技能，如何提高学生对信息技术课程的兴趣，是社会普遍关注的问题，也是当代教育工作者急需解决的难题。基于此，文章将对小学信息技术课堂如何有效激发学生学习兴趣展开论述。

【关键词】小学信息技术  学生兴趣  培养

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.21.120

小学生的理解能力和学习能力尚在发展阶段，信息技术这门课程的理论性和实践性又很强，对小学生的学习和教师的教学要求都是一大挑战。因此，相关教育工作者应该立足于小学生兴趣培养的重要现实意义，积极探寻有效策略优化小学信息技术教学。

一、明确兴趣培养的重要意义

信息技术是一门颇具综合性、工具性以及实践性的学科，大多数小学生初次接触这门学科时会感到学习压力较大。客观而言，小学阶段是大部分学生信息技术课程学习的开端，因而教育工作者必须要帮助学生掌握获取信息的能力，从而方便他们在日后掌握检索信息、整理分析信息的技能。当小学生对信息课程表现出畏难心理，提高小学生对信息技术课程的兴趣，减轻学生的心理负担，就成为点亮小学信息技术课堂的必备要素。

二、探寻兴趣培养的有效策略

（一）营造和谐的师生关系，培养学生的信息技术兴趣