朱杰

摘要：篮球是小学体育教学中的重要内容，是小学生了解篮球相关知识、提高身体素质、培养团队意识的重要方式，是一项非常重要的小学体育教学内容。本文从小学体育中篮球教学的现状入手，分析小学体育篮球教学中存在的问题，探讨提高小学体育篮球教育质量的具体对策，为提高我国小学体育教学水平提供一些思路和参考。

关键词：小学体育教学;篮球教学;现状;对策

篮球教育进入小学体育教学领域的时间不短，为小学生的综合素质培养发挥了重要的作用，然而，小学篮球教学中仍然存在这样或那样的问题，不能将篮球教学的质量提到最高，也不能最大程度发挥篮球教学的作用，这是本文探讨的重要内容。

一、小学体育教学中篮球教学的现状及存在的问题

（一）篮球教学设施不够完善

篮球属于对设施要求不高的体育运动项目，一个篮球、一个篮架、一个标准的篮下划线和场地就能够满足篮球运动的需求，然而，学校体育教学中的篮球教学不能真的如此简陋，至少要提供给学生标准的篮球场地、篮球、篮架。目前，很多小学受到自身场地面积、教育经费的限制，校园内只有一个篮球场地;配备了成人标准篮球，却忽视了小学生尚处于发育初期，手掌大小并不足以使用成人标准篮球，反而会伤到掌骨;室外篮球场地面粗糙、不光滑，学生在学习和玩耍过程中一旦摔跤就很容易出现大面积擦伤;使用成人标准篮架，发育较晚、身高不够的小学生上篮困难，只能退而练习运球技术。

（二）课堂教学氛围枯燥

小学生处于活泼、好动、精力集中时间短的年纪，课堂走神现象严重，需要小学教师消耗更多的时间和精力去调整课堂氛围，吸引小学生的课堂注意力。体育课对于很多小学生而言是玩乐的时间，若教师一味讲解篮球知识、上篮技巧、运球技巧，会导致小学生越来越心不在焉，影响篮球课堂教学效率;室内外的篮球场地都比较大，小学生更容易被吸引走注意力，可能教师讲了什么根本听不见，影响课堂教学的顺利开展。小学体育教师要充分认识到，小学生是课堂教学的主体，教学方法要根据小学生的实际情况进行调整，男生普遍对于篮球的认识较多，女生接触的概率则较小，一样对待很难达到较好的教学效果。

（三）篮球教学内容不够合理

小学体育教师需要明确一点，小学是基础教育中的基础教育，是一个为学生未来发展打基础的时段，在教学内容安排上应当以激发兴趣、了解基本规则、掌握基础技能、体验为主，而不是一味安排高难度的教学内容，反而降低了小学生对篮球的学习兴趣。小学生对于课堂教学的趣味性要求较高，小学体育课堂上要适时插入体育游戏，活跃课堂气氛，引导小学生在轻松的环境中学到篮球知识，而不是一味的口头教导、肢体示范。教学内容安排的合理性，是一项必须引起小学体育教师重视的教学问题。

二、提高小学体育篮球教育质量的具体对策

（一）学校要加大设施方面的建设力度

小学学校管理层在进行篮球场地、设施方面的建设投资时，要充分参考小学生的实际需求，为学生配备符合年龄层次、身高阶段的篮架、篮球。避免出现学生的个子够不到篮架的情况，也要避免篮架过低的情况发生，尽量多配备几个规格的篮架，适应小学生不同的身高需求。与篮球设施供应商保持良好关系，采购质量合格、规格具有阶梯型的篮球设施，定期进行老化、陈旧设施的更新换代，保证小学篮球教学的顺利开展。在有条件的情况下，小学要尽量建设室内篮球场地，只能在室外建设场地时也要注意对地面的处理，采购安装与室内篮球场地相近的地面材料，为小学生提供更多的保护，也让小学生放心大胆的奔跑、上篮。

（二）教师要积极改进教学方式、活跃课堂氛围

在小学篮球教学中，教师要注意对多样化教学方法的运用，尽量避免使用单一的教学模式，多运用趣味性高、实践性高的教学方法，避免课堂教学氛围枯燥乏味。前文我们提到过，小学男生、女生对于篮球的认识和兴趣方面差别会比较大，当然也不排除男生中有对篮球不感兴趣的，女生中有对篮球非常喜欢的。面对这样的情况，笔者建议教师将男生和女生分开教学，给男生更多的自主空间，组织他们三对三、五对五攻防，在攻防演练的前提下挖掘他们在运球、上篮等方面的问题，用课程的后半段进行针对性讲解和训练，也容易让小学男生沉下心思听教师讲解;面对女生则要将规则、知识、技巧放在课堂的前半段，配合多媒体教学设备生动讲解篮球的运球方式、上篮方式、投篮技巧，在理论讲解的基础上开展练习，这样更容易培养女生对于篮球的自信，使她们更愿意参与到篮球教学中来，提高课堂教学质量。

（三）根据小学生实际情况合理选择篮球教学内容

小学生的实际情况就是精力难集中、身体发育尚未结束。精力难集中的问题，教师可以通过缩小课堂内教学内容量的方式解决，即将给初中生一节课的教学内容分为二、三节来讲解，降低小学生的学习压力，转而提升单节篮球课内的教学和练习效果。身体发育尚未结束的问题，教师可以通过降低课上练习强度、时长的方式来解决，尽量运用游戏、动画视频等形式来使小学生理解篮球知识和技巧，强调篮球的娱乐性，而不是强调篮球的竞技性。

三、结束语

篮球是小学体育教学中比较好操作、教学效果比较显著的一项内容，应当得到小学学校管理层、体育教师的配合。小学篮球教学的开展要圍绕、适合小学生的实际情况，不可强求难度、深度、强度，要制定合理的教学计划，更多强调篮球的娱乐性，使小学生在轻松、趣味性高的环境中学好篮球知识、技巧。

参考文献：

[1]杜志刚.南通市中小学篮球教学的现状分析[J].当代体育科技，2018，8 （33）：168-169.