摘要：小学语文在培养孩子的情感态度、生活观和价值观方面发挥着重要作用。这也是小学语文教学的重要课题。但是，在小学语文教学中，教师落后的教学方法降低了学生的学习兴趣，导致小学语文整体出现教学效果不佳的现象，因此教师必须掌握新的教学方法，满足学生的学习需求，不断发展。本文针对小学语文教学中存在的问题提出解决方案，并分析了情境教学法的重要性。

关键词：情境教学;小学语文;教学实践

新课程改革主张在教学中避免传统的灌输教育，强调师生之间的互动，使学生在一定的氛围中学习。教学时，与学生周围的例子联系起来，使学生可以在轻松有趣教学气氛中学习。轻松学习氛围的营造需要建立以生活为导向的教学情境，这种教学情境的建立可以激发学生对课堂教学的兴趣并增强师生互动，可以帮助学生更轻松地理解和学习知识，从而提高课堂效率。基于多年的教学实践，在此浅谈情景教学在小学语文教学中的运用。

一、情景教学在小学语文课堂中的重要性

（一）情境教学与学生身心发展规律相适应

小学生正处于身心发展阶段，这个阶段的小学生生性活泼，想象力丰富，专注力不够且抽象思维欠缺。由于小学生的抽象思维不足，所以传统的基于教材的教学方式不能满足学生的学习要求，而小学生对创造情境的教育方法更容易接受。在教学中，将大段的文字教育转化成图片，抽象的概念变为实物，可以更多的吸引学生注意，激发学生的学习兴趣并促进学生的学习热情。……