摘要：小学语文在语文教学中占据基础地位，关乎学生语文素养地基牢不牢。小学作文教学是语文学科教学中的很重要的构成部分，因为学生学习识字、阅读等最终是为了表达自己的想法，作文是了解学生内心的一个重要窗口。对于小学高年级的学生来说，作文体现的是对学生识字、阅读、写字、表达等方面的综合要求。

关键词：小学语文;高年级; 作文教学;教学创新

在小学高年级的语文作文教学中，仍然存在一些问题随着新课改的逐步深化，作文教学应当要使得学生掌握写作的基本方法与技能，从而学会去表达自己对于世界的观察和看法，抒发自己的情感，并更加注重引导学生形成正确的三观，形成积极向上、乐观开朗的态度。

一、小学语文高年级作文教学存在的主要问题

新课标下对学生的写作方面的要求，强调学生要明白写作是为了自我表达和与人交流，更加注重学生的通过观察丰富个人见闻、表达个人感受，并且要求学生主要能写简单的记叙文和想象作文，以及常见的应用作文，并达到基本通顺、规范，文从字顺的要求即可。然而有时老师会过于强调作文的外在要求，而忽视了学生表达看法、情感等方面的需求，从而致使课堂教学效率低下，效果不好。

1.教师教学存在的问题

在小学作文的教学过程中，主要存在的问题是教学方法单一、教学模式僵化、上课内容枯燥，不能调动学生的写作积极性，缺乏对于学生思维方面能力的培养等。……