摘要：概念教学是数学老师的重要任务之一，这是一种提高学生学术素养的方法。根据目前的教育形式高中数学老师应强调概念教学的重要性，并帮助学生掌握基本概念增强学生对数学知识的理解，在指导学生探索概念形成过程的同时培养学生的学习动机。此外，巩固概念学习可以加深学生对概念的理解和应用，提高数学基本素养。

关键词：高中数学;基本素养;概念教学

核心素养的发展是新时代教学的目标。高中阶段是学生学习数学知识的一个相当重要的时期。为了促进学生对数学知识的全面学习，教师应该以学生为中心开展教学活动，帮助学生实现既定的学习目标，并激发学生学习数学概念课的主动性和热情，发展学生的综合能力。

1.在概念背景下集中于实施

讲授数学概念时，教师应该从学生的角度出发，并鼓励学生充分理解数学概念，致力于发展学生的基本素养，只有这样，他们才能真正培养学生良好的学习能力，为学生学习知识打下坚实的基础。教师可以通过积极优化概念教学过程调动学生的学习积极性和热情，为良好的学习和发展奠定坚实的基础。在介绍概念时，教师应能够提高学生的注意力，从概念的基本层次开始，让学生在学习核心材料后了解新概念的内容，并鼓励学生理解数学概念。只有这样，他们才能真正获得帮助，为实现既定的学习目标打下坚实的基础。在课堂教学中，教师可以将数学概念融入他们的故事和特定场景中。……