中图分类号：G807   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2020）09-076-01

摘  要  随着科学技术的不断进步和发展，体育教学为了与时代接轨同样也需要改革，以满足时代的需要。现如今，互联网技术已经渗入社会中的各个领域，若将互联网技术与体育教学有效结合，可在很大程度上提高体育教学的质量。将互联网与体育教学相结合，“互联网+”体育教学模式由此应运而生，其为体育教育带来了全新的发展契机。本文通过对“互联网+”体育教学进行思考，阐述“互联网+”体育教学的有效性和创新性，以期使学校能够树立科学的指导思想，提升体育教学的实效性，以及提高学生对体育的认知水平和运动能力。

关键词  互联网+  体育教学  模式探索

一、传统的体育教学模式

传统体育教学的模式为：运动场地→一位教师→一个班的学生→教、学。

首先，传统的体育教学模式往往是在一片运动场地内，由一位体育教师通过示范、讲解等途径让一个班的学生来认知和掌握某项体育运动技能。特别是在教学内容的选材上，体育教师往往会更加倾向于自己专业或者喜好的内容进行教学。高中阶段的体育教学采取的是模块化的教学模式，教师在教学时往往将更多的时间用在自己擅长教学的方面，其他的内容就得过且过，重视程度不足。这也就导致学生在体育学习中也会出现相应的对不同项目的学习花费不同时间的情况。

其次，传统的体育教学模式在时空的局限性上受到了较大的限制。……