中图分类号：G861.1   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2020）09-080-01

摘  要  女大学生游泳公体课教学的教学效率会受学校、教师、学生等多方面因素的影响。因此，笔者就结合自身的教学经验，从学校、教师、学生三个方面入手，分析了有助于女大学生游泳公体课教学有效实施的具体策略，以期能夠为女大学生游泳公体课教学的有效开展提供参考。

关键词  女大学生  游泳公体课  有效教学  实施策略

女大学生游泳公体课教学的教学效率会受学校、教师、学生等多方面因素的影响。鉴于此，笔者就结合自身的教学经验，从这三个方面入手，分析了有助于女大学生游泳公体课教学有效实施的几点策略。

一、学校层面的策略

（一）完善场地：增加游泳器材和配备救生员，制定完整的规章管理制度

完善的场地设施、科学的规章管理制度是确保女大学生游泳公体课安全、有效开展的基本前提。从游泳易发事故的研究中可知，管理不善是造成事故的首要原因。为此，应注重对游泳场所的管理，如进入游泳池游泳必须佩戴泳帽，女生则更应如此，这样做既可以保护水质也可以保护头发;进入游泳池前必须要淋浴，如此可保持泳池卫生;游泳池内，标志牌和警示牌一定要清晰醒目，必须标明水深多少，哪里是浅水区和哪里是深水区，注意地滑标志等;标明禁止跳水，禁止潜泳，禁止戏闹等。

在游泳教学期间，老师既要承担教学工作，又要担任救生员，这种模式有待改进。学生的学习程度不同，老师的视线也有限，一旦出现事故，老师未必能马上发现，容易造成溺水事故。……