肖纯友

【摘    要】随着互联网的不断发展，人们获取信息的途径变得更加的便利和多样。而这一切的发展推动了微课的出现，微课的出现给教师的教学工作带来了非常大的便利，同时也使得学生接受知识的范围变得更加的广泛。本文主要探讨的是在初中物理教学当中微课的具体运用。

【关键词】微课  初中物理  教学运用

中图分类号：G4     文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.07.178

在课堂上，对于教师的教学来说，一些辅助的教学工具是必不可少的。由于学生对一些知识点的理解存在着局限性，而教师在讲解相应知识点的时候也需要找寻更多的辅助工具。在这些工具的帮助下，使得学生能够更加快速地明白一些物理知识的难点。而微课作为教学的辅助工具，它的出现能够在课堂上极大的提高学生的学习效率以及课堂上的教学效率。因此，教师在初中物理教学当中应该合理的运用微课来进行课堂教学。

一、微课出现的原因

（一）技术的革新，市场的需求变大

如果在高速发展的社会当中，一个人常常安于现状，不懂得不断地在生活中学习和提升自己，那么他就会被这个社会所淘汰。因此，想要在这个高速发展的社会中站稳脚步，就必须要利用生活中的一些空闲时间来进行不断的自我提升，在思想上不断的充实自己，让自己与社会共同进步。人们就需要在工作闲暇之余，通过大量的阅读和学习来不断的提升自己，使自己的人生观，价值观和世界观得到不断的完善。……