黄杨变

【摘    要】随着现代信息技术的发展，多媒体课件在教学中使用越来越广泛，特别是在小学数学教学中多媒体课件的运用体现出许多优势，这给原本枯燥乏味的课堂带来无限的生机与活力。作为一名新时期教师，我们应掌握课件的运用方法，让数学课堂变得越来越精彩。

【关键词】多媒体课件  数学教学   运用

中图分类号：G4     文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.07.032

随着计算机技术的发展和普及，多媒体课件辅助教学已经是大势所趋。作为一种新型的教学手段，它能使静止的数学问题动态化，复杂的数学问题简单化;它能使抽象的概念具体化，枯燥的数学知识趣味化，深奥的理论形象化，学习的过程生活化。利用多媒体课件，教学效果就会事半功倍，收到意想不到的效果。

一、运用课件创设生动情境，激发学生学习兴趣

小学生注意力集中时间较短，而多媒体教学技术走进课堂，它以鲜艳的色彩、优美的图案、動听的音乐和喜闻乐见的动画等创设最佳情景，大大刺激学生的感官，使学生手、脑、眼、耳并用，创设一个和谐逼真、生动活泼的教学氛围，充分唤起学生课堂学习的兴趣，使学生在良好的状态下积极参与，吸引他们很快进入学习状态。

例如，在教学《认识图形》一课内容时，伴随轻松的音乐声，开始展示玩具店画面，由长方形、正方形、三角形、圆组成的大客车、鸣着长笛在车轨上噔噔噔噔开着的火车玩具。这时再让学生说说“刚才看到的东西是由哪些图形组成的？……