刘海宏

摘要：新课程改革的不断深入最大限度推动了高中体育教学的改革和创新，基于此，教师就必须要对实际的教学情况进行全面的了解和分析，明确教学过程当中存在相关问题。然后，进一步的了解学生的身体素质、体育水平、兴趣爱好等多方面情况，以教学大纲核心课本教学目标为主要依据，对当下的高中体育教学内容、教学模式、教学方法进行创新和改革。这样才能够确保实际的高中体育教学能够取得事半功倍的教学成效。

关键词：高中体育;新课改;教学问题;策略研究

體育不仅是高中教育阶段的重要组成部分，同时也是全面提升学生的体育技能和身体素质的重要途径。因此，教师必须要对实际的教学目标和教材内容进行全面的了解，充分的结合学生的层次来进行课堂教学的优化和整合，巧妙的利用多样化体育元素来全面激发学生的学习积极性和主动性。与此同时，还可以在教学过程当中引进现代化教学方法和动力学习手段，科学的安排一系列的体育训练和体育活动，引导学生自主或以小组合作的方式参与到实际的学习和练习过程当中。这样不仅能够更好的满足不同层次学生的学习需求，同时也能够为后续的高中体育教学的全面开展营造教育良好的氛围。

一、新课改下高中体育教学过程当中存在的主要问题

在以往的教学过程中，大部分教师都以传统的应试教育理念为主要的依据来开展体育课的教学，认为是否开展体育教学对学生的发展并没有实质性的影响。……