张瑞 高原 刘星星 孙从文

[摘  要：为了更进一步完善凤阳县高中体育选项课的教学理论体系，促进其更好的在我市乃至全省范围内的广泛而有效的开展，本文采用了文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计等方法，对凤阳县高中体育选项课的相关问题进行调查研究和分析。结果表明：我县3所高中均不同程度地实施了选项教学;我县高中体育选项教学内容不完善;师生对体育课选项教学的目的不够理解以及目前学校对其的支持都有待加强。

关键词：现状;选项教学;体育课;高中体育]

2001年我国教育部颁布了《基础教育课程改革纲要（试行）》，随后的2003年又相继颁布了普通高中的体育与健康课程标准，三年后的2004年9月，我国的体育课改革在中小学层面上已经基本完成。通过以往多年教学经验可以看出，在体育课上让学生所有项目都学，但结果是每个项目都不精。这就是学生难以形成体育运动爱好和专长，是学生难以形成课表要求的体育锻炼的习惯和终身体育的意识。目前的教学理念展示的是体育课中并不要求学生所有運动项目都要学会。目前的最新《课标》中更加要求培养学生的运动专长，注重形成自己的兴趣爱好项目。凤阳县自2008年秋季起，全县高中体育课程侧底改革。在结合了国家实验地区的经验并结合我县特有现状及自身的发展特点，我县高中体育课实施选项教学已于2008正式开始。

1研究对象与方法

1.1研究对象

以凤阳中学、临淮中学、凤阳二中的体育教师和学生为研究对象。……