陈冠权

【摘要】德育是一切教育的根本所在，在小学体育教学中，怎样根据学科特点和学生特点对学生进行德育渗透是每个小学体育教师值得思考的问题。通过教学实践，笔者认为在小学体育中对学生进行德育渗透需要抓住恰当时机，在教学互动中，在做体育游戏时，在体育竞争中注意对学生进行德育渗透，往往能取得良好的教育效果。

【关键词】体育教学;小学体育;德育渗透

著名教育家陶行知说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”教师教学的根本目标是要引导学生追求真理，而学生学习最根本的目标是学习如何做人。教育事业是一项塑造人的事业，小学阶段是学生品德成型的关键阶段，在小学体育教学中，对学生进行恰当而有效的德育，能够促使学生形成健康心理和健全人格，可为学生将来发展奠定坚实的基础。那么，如何在体育教学中对学生进行德育渗透呢？

一、在体育教学互动中对学生进行德育渗透

新课标提倡培养学生德智体美劳各方面能力均衡发展，以德为首的教育思想贯应该彻于所有教育活动之中，在小学体育教学中也不例外。教师是否重视德育渗透，直接关系到教学质量的优劣。小学生年龄相对较小，可塑性更强，在这个时期很容易接受外来新鲜的事物，不论是好的，还是坏的。所以，教师在体育教学中，必须一丝不苟，注意在教学过程中对学生进行德育渗透。要特别注意在师生互动、学生互动时抓住恰当时机及时对学生进行德育。……