冯炯

摘  要：随着教育改革的发展，新课标也对老师的教学水平提出了更高的要求，尤其是高中老师肩上的责任越来越重。同时我们要始终记住，素质教育要求培养德、智、体、美、劳全面发展的学生，所以不能只重视语数英这类文化课的学习，音乐、美术等艺术类课程也非常重要。让学生在艺术的氛围中得到身心的放松，这也是高中素质教育的标准要求。

关键词：高中美术教学;学生审美能力;培养策略

引言：

中国传统教育看重的是学生的成绩，对于高中学生来说更是如此，高考是每个学生人生中要渡过的第一座独木桥。在这种教学环境之下，音乐、美术之类的艺术课程很容易被忽视，这些被称为“副科”的课程往往还面临着被“主科”老师占用的现象。但随着新课标教育的发展，现代化人才讲求的是全面发展，艺术细胞对高中学生来说也很重要，其中也不乏美术专业的学生。本篇文章围绕“高中美术教学中加强学生审美能力的培养策略”展开讨论，希望对相关问题的研究有所帮助。

一、加强学生审美能力的具体策略

（一）转变传统教学模式，创新教学方法

教学是老师与学生互动的过程，在我国传统的教育观念中，往往都是教师在讲台上侃侃而谈，为学生传授知识，学生在讲台下面记笔记。但随着时代的发展，传统的教育模式已经不适合现代化社会对人才的需求。现代教学模式强调的是一种师生互助、教学相长的方式。学生才是课堂的主人，教师不应该扮演传播知识的人，而应该承担起一种辅助类型的角色，引导着学生独立思考。……