郭苏平

【摘 要】 作为小学教育中最基础的学科，语文对生活的方方面面都有着重要影响。重视语文教学，在教学过程中穿插德育方面的知识教育，是小学阶段思想道德教育的主要方式。因此，将小学语文教育作为载体，强化德育教育，有利于培养学生健全人格，提升学生素质。本文主要围绕将小学基础性学科——语文与德育教育相结合的意义和开展方式进行探讨，以期为小学语文未来的发展提供思路。

【关键词】 德育教育;素质发展;学科结合

由于小学生的年龄特点和心理发展情况，加之没有足够的社会经验做支撑，所以其思考方式较为简单，与建立起比较有逻辑的思维方式还有一定距离。因此，与其他阶段的以学习知识为主的教育模式不同，小学阶段我们侧重于培养其人格和道德品质。这个阶段的语文教育，除了通过这个学科本身对人的教育意义，我们还应在此以外增加德育渗透，以期完成让学生德智体美全面发展的教育目标，重视小学语文教育对学生人格塑造的意义。

一、小学语文教育与道德素质培养结合的意义

培养道德素质合格的学生是学校教学最基本的要求，它是判断一个学校教学质量是否真正达标的重要标准，涵盖德、智、体、美、劳等诸多方面，是小学教育的关键。在小学语文教育中加强德育教育，有利于小学生健康成长，同时也有利于构建小学生的语文思考模式，让学生们真正体会到接受教育的意义。……