摘要：“易班”平台与传统思想政治教育相比具有较大的优势。但当前述该平台在当前思想政治教育中，还存在App质量不够完善、推广强制性和过于注重形式等问题。要想提升“易班”平台高校思想政治教育有效性，不但要优化“易班”平台的质量，增强“易班”平台的内容竞争力，同时还应该鼓励教学互动，加强学生用户的主动性。

关键词：易班 高校 思想政治教育

中图分类号：G641  文献标识码：A  文章编号：1009-5349（2020）13-0189-02

“易班”平臺，即“E-class”，是一种以学生用户为目标群体的互动式网络平台。“易班”平台的推广，对提升高校的思想政治教育水平起到了一定的积极作用。但是“易班”平台也存在着一些不足。平台应该正视自身的不足，并采取相应的举措。

一、“易班”平台与传统思想政治教育相比存在的优势

1.“易班”丰富了思想政治教育的教育模式

“易班”是一种网络化的思想政治教育手段，分为网页版和App版两种使用模式，供学生和教育工作者自由选择[1]。与传统的课堂教育相比，这种网络化的思想政治教育教学模式更具创新性，教学手段更加灵活多变。“易班”使高校的思想政治教育教学不再拘泥于学校的课堂和教室，而是只要能使用网络的地方，随时随地可以开展或接受思想政治教育。

2.“易班”有利于增强思想政治教育的全面性

传统的高校思想政治教育往往以学校教育为主要范围，以课堂教育为主要模式。在这种情况下，接受思想政治教育的对象一般也都限定在教室内的学生，思想政治教育的开展具有一定的区域性和局限性。……