张刚华 聂洁珠

摘要：公选课是高校教学体系不可或缺的一部分，有助于对学生的知识结构进行优化，提升学生的知识广度，建立起良好的学习兴趣和习惯，同时还能够对学生的人文素养提升发挥积极作用。然而，由于公选课的特殊性，往往存在学生出勤率低、师生交流不畅、考核标准不严谨、学生选课盲目等问题，这极大地降低了公选课的积极作用。混合式教学正好能够有效弥补传统公选课方式的不足之处，让师生不再仅仅依靠传统的课堂教学，同时还能够通过各种终端设备实现远程学习、在线互动、智能测评等新的方式。让更多的优质公选课师资及其信息资源发挥其最大的作用。

关键词：高校;公选课;混合式教学;创新

中图分类号：G642

文献标识码：A

文章编号：CN61-1487-（2020）11-0076-03

在传统的教育模式下，课堂教育承担着教书育人的重要作用，似乎大多数人也都认为课堂学到的知识才是真正有意义的。但当慕课出现后，人们开始从在线视频课程中汲取自身所需的知识“营养”。网络教学模式极大地改善了人们接受教育的难度，可以实现随时随地的学习，建立起“没有围墙的大学”，有助于提升社会教育的公平度，让那些原本没法进入大学的人也能通过大学的在线慕课学习自己所需知识。然而，慕课依然存在着各种各样的问题，如在线视频课程需要学习者有极强的学习自觉性，而大多数人很难在无法直接面对面的交流的情况下快速、完整地获得其中大量的知识内容。……