简珍梅

【摘 要】 核心素养是新课改提出的新观念，也是教学的主要目标，学生既要掌握有关知识，还要注重多方面能力的培养。教师应该意识到说理教学法对于小学数学的重要性，并将说理教学法真正运用于小学数学教学中，进而培养学生的数学思维，提高教学效率。本文对说理教学法在小学数学课堂中的运用进行了探究。

【关键词】 说理教学法;小学数学;运用

说理教学法是一种创新型教学方式，是在深度学习基础上提出的有效数学教学方法，能够帮助学生了解数学知识的内涵，并培养学生探究能力，在提高教学效率的同时让学生真正掌握解决问题的方法，将解题过程完整地表达出来，从而加强学生的数学思维。

一、说理教学法对于小学数学教学的重要性

1.说理有助于抽象思维的发展

知识的形成过程一般是按照“形成表象——语言内化——抽象概括”的思维程序进行的，任何数学理论和概念都拥有各自的形成过程。如果学生能够将形成的过程说清楚，同时将数学知识变成自己的东西，能够运用自己的表达方式表述出来，这就意味着学生已经弄懂了整个问题的分析过程与解决过程。通过说理能够帮助学生检验解题过程是否正确，并且及时查漏补缺，让学生能够更加深入地掌握数学知识，同时推进学生抽象思维的发展。

2.说理可以加强学生逻辑思维的训练

当今时代的小学生会做题和算题，但是如果问他为什么这样做，很多都说不出道理来，只是知其然，却不知其所以然，因此，说理教学法正好能解决这个问题。……