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小学美术教学中存在的问题及其对策

2020-08-31王祥益

读与写·中旬刊 2020年8期
关键词:小学美术对策

王祥益

摘要:素质教育已经实行了很长时间,小学美术作为培养学生综合素质的学科,美术教育内容已引起人们的关注,公众对美术教育的要求也在增长。美术教育是一门艺术课程,旨在提高学生的“审美意识”,丰富学生的学习内容,并为学生的综合发展打下良好的基础。但是,一些美术教师并没有认识到小学美术教育的重要性,导致美术教育存在一些问题,比如教学方法陈旧等。

关键词:小学美术;存在的问题;对策

中图分类号:G623.7     文献标识码:B    文章编号:1672-1578(2020)23-0242-02

小学美术教育的基础是提高学生对学习过程的参与度,并提高审美意识和实践技能。随着现代教育的不断发展和观念的更新,现代教育更加强调了素质教育。美术作为素质教育的一部分,美术教育在培养全能型人才中起着非常重要的作用。学习美术可以提高学生的创造力,想象力和审美能力。在传统课程中,美术教师只专注于讲解美术方面的专业知识和技能,教学也仅限于教科书,缺点是存在局限性。导致学生的成长也会受到损害。

1.小学美术教学中存在的问题

1.1 教学目标设定不合理,与学生实际不够贴合。小学美术受到学校的领导以及老师受“美术学科不足以与语数外各重要学科同比重”的观念影响,校长和老师对小学美术教育的了解较少,他们认为小学美术教育并不重要,在教学目标设置方面随意性比较大,出现了一些问题,当前,美术教育的目标仅仅是“教学生绘画,并提高学生的审美能力”。……

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