王武

中图分类号：G633.96     文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2020）23-0241-01

自2022年北京冬奥会申办成功以来，人们对冰雪运动的热情一度高涨，而且随着人们对于体育运动项目多样化的需求越来越大，全民健身的理念得到高度重视。在这一背景下，北方地区中小学及高职院校冰雪运动的普及与推广成为广大体育教师的教学任务。为了更为真实地反映出北方地区中学体育教学的现状及其所具备的冰雪运动教学的基本条件，笔者在对所在地区中学调查的基础上，借用SWOT分析方法，从自身优势及劣势、外界机遇与挑战四个方面综合分析当前中学开展冰雪运动教学的可行性，以期为众多中学体育教师实施冰雪运动教学提供参考与借鉴。

1.在中学开展冰雪运动教学的SWOT分析

1.1 中学在开展冰雪运动教学中的优势—自然条件优势。北方地区四季分明，冬季温度能使户外冰期保持在两个月以上，尤其东北地区的户外冰期更长，这对于冰雪运动特别是冰上项目的进行是极其重要的天然优势，冬季无疑也是北方地区中学开展冰雪运动教学的关键时期。而且北方地区冬季户外冰雪运动场地较多，这也是体育教师组织有关冰雪运动户外活动的有利时机。

1.2 中学在开展冰雪运动教学中的劣势—教学资源有限。从当前中学校园冰雪运动教学的实际情况来看，教学资源的短缺是影响教学有序高效进行的一个重要因素。具体而言，校园冰雪运动教学资源的匮乏主要出现在基础教学设施与专业教师两大方面。……