杨洋

【摘要】如何有效提升初中阶段学生的英语阅读能力，一直以来都是从事英语教育者重点研究的问题。通过提升学生的英语阅读能力，能够让学生在获得书面信息时更加容易，并且还能为学生提供有效的语言输入。但是通过对目前英语教学课堂的观察研究，我国初中英语阅读教学还存在着很多需要改进的问题，只有让这些问题得到解决，才能有效培养学生的英语阅读能力。本文针对提升八年级学生英语阅读能力的方法提出了相应对策，希望能够对英语教师在今后的阅读教学起到一定的帮助。

【关键词】八年级;英语;阅读能力;培养策略

近几年来，我国各个学校越来越重视学生的英语成绩。在初中的英语教学工作中，不仅需要教会学生熟练掌握语法知识，还需要通过阅读提高他们的英语水平。随着现在新课程改革的不断推进，目前大部分英语教师都不再只是在课堂上以传统的方式进行英语教学了，而是开始通过多种手段将英语阅读教学重视起来。通过重视英语阅读教学，不仅学生的英语能力得到了提升，他们的英语成绩也得到了相应的提升。

一、要让学生对英语阅读充满热情

目前是信息技术高速发展的时代，所以英语教师在进行英语教学时，一定要将信息技术手段充分利用起来。近几年来，越来越多的教师开始在课堂上利用多媒体技术进行教学，所以在英语阅读教学课堂上，教师也应该将这种教学手段合理利用起来。可以将英语课程拆分成几个模块，然后将这些独立的模块制作成微课，从而让学生对英语阅读充满热情，这样也有助于英语阅读教学得到有效的开展。例如，在对英语文章中“Look at the skyfrom the bottom of a well”这句话进行阅读教学时，教师可以先制作一个与这句话意思相关的视频，让学生通过视频加深对这句话的理解，这样学习不仅能够提升自己学习英语的兴趣，还能够让英语教学课堂的质量获得提高。通过在教学课堂融入信息化的教学手段，可以让英语阅读课堂的教学生动有趣起来，学生对阅读学习也会更加积极主动了。

二、要让学生对重点的词汇进行熟练的掌握和应用

作为八年级的学生，已经学了大量的英语单词了，但是在进行阅读时，依旧会碰到很多没有学过或者学过但掌握不透彻的单词。面对这些单词，教师需要帮助学生进行理解以及强化记忆，力争让学生能够攻克这些词汇，从而达到提升阅读能力的效果。所以，在英语教师实际的阅读教学课堂上，要根据自己多年的教学经验来判断文章中遇到的词汇是否需要重点讲解，并要运用一定的教学方法让学生对这些重点词汇的意义和用法进行掌握。对于英语课文中出现的生词，要详细进行讲解，要让学生不仅能认识这些生词，还能熟练运用这些生词造句，这样学生在今后的阅读时再次遇到这些词汇也能够快速想起这些词汇在文中表达的含义。

三、在英语阅读教学课堂上合理融入多媒体教学方法

在课堂中融入多媒体进行教学，不仅能够让学生积极参与到课堂中去，还能让课堂不受时间和空间的限制，给学生展示最生动、最新颖的课堂。在英语阅读教学中融入多媒体教学，利用多媒体中的视听教学，能够让学生感受到最纯正的英语发音，从而锻炼了学生的英语听力能力。在让学生观看一些与英语相关的影片或者图像时，教师也可以根据相关的教学内容为学生布置相关的作业，这样学生对阅读的理解能力也会随之加深。所以，在英语阅读课堂上融入多媒体教学手段，通过营造轻松的课堂氛围，提升了课堂的教学效率，从而让学生的英语阅读水平得到了稳定的提升。

四、为学生寻找一些实用性的文章让他们进行阅读

所谓实用性的文章，就是指一些与学生日常生活以及学习相关的文章。通过阅读这些实用性的文章，能够让学生更好地掌握课堂上所学的知识，最终达到学习效率与学习质量双重提升的效果。并且教师在教学的过程中，要重视学生的主体地位，要以学生为中心展开教学，这样也能提升学生对英语学习的兴趣。教师可以根据学生的兴趣爱好和自身的实际情况，收集不同方面的实用性材料，从而激发学生主动阅读的能力。

五、结语

初中英语教师在教学的过程中需要明白，学生只有提升了阅读能力才能对将来的英语学习有所帮助。教师需要将提高学生的阅读水平作为教学目标，在教学过程中激发学生的阅读意识，从而提升他们英语阅读的兴趣。在实际的教学过程中，要为学生提供实用性的阅读材料，同时结合多媒体教学手段，利用视频、图像等方式来辅助阅读的教学。相信在教师对英语阅读教学课堂的不断改进下，学生的英语阅读能力一定能够取得突飞猛进的进步。

参考文献：

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