孟凡锐

摘  要：随着信息技术的飞速发展，信息技术已经渗透到我们的日常生活、工作和学习之中。为了响应新课标改革的号召，小学语文教师要以多元化的方式开展语文这一科目教学活动，要能够将信息技术应用到日常的小学语文的课堂活动当中。小学语文教师应该积极创新课堂教学方式，科学合理运用信息技术创设别出心裁的课堂教学活动，来提高小学生的学习积极性。

关键词：信息技术;小学语文;情境教学

【中图分类号】G623.2    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）20-0155-01

小学语文这一学科的教学不仅需要小学语文教师要能够对小学生进行基础的识字教学，阅读理解的教学还要能够创设出别出心裁的语文教学课堂。科学的语文课堂的开展可以陶冶小学生的情操，培养小学生的学习兴趣，所以小学语文教师要能够根据适当的教学内容，利用信息技术开展生动活泼的情境语文课堂活动，在语文课堂中抓住小学生在语文课堂上的学习注意力，提高小学生的各项综合素质。

1.扣人心弦的课堂导入

小学语文的教学最基础的教学任务之一是教授小学生识字，提高小学生识字、阅读的能力。而汉字的博大精深，不是通过小学语文教师一节课两节课就能够教授完的，欲速则不达，如果小学语文教师忽略了小学生的学习接受能力和小学生的学习兴趣，很容易使得小学生对于语文的学习失去耐心和兴趣，所以小学语文教师要能够格外关注小学生在语文课堂中的学习状态。……