李秋萍

摘  要：现代教育的理念就是倡导平等的教育，努力营造和谐的学习氛围，加强对随班就读的残疾儿童的康复教育训练。由于教育群体的特殊性导致随班就读生的教育质量偏低，残疾儿童随班就读现状不容乐观，学校以及教师对他们的教育存在很多困惑。帮助他们及时的融入普通学校的环境，已经成为当前教师的研究的热点。怎样激发同龄儿童与特殊儿童的交往互助。让随班就读的特殊儿童能够感受班集体的关爱，以及和别人的交流和交往，从而做到模仿和学习普通儿童的生活方式，帮助特殊儿童形成积极健康向上的学习心理和行为。由于教育群体的特殊性导致随班就读生的教育质量偏低，残疾儿童随班就读现状不容乐观，学校以及教师对他们的教育存在很多困惑。怎样才能教育他们和其他普通人一样享受民主和平等，使他们也成为思想健康的社会主义事业接班人。

关键词：随班就读;残疾儿童;教育质量

【中图分类号】G648.4    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）20-0182-02

随着我国实施残疾儿童随班就读教育事业的深入发展，越来越多的残疾儿童进入普通学校随班就读。他们是一群需要接受普通教育的特殊学生。这类儿童跟随普通班学习就是为了提高这群特殊群体的教育教学质量，帮助他们及时的融入普通学校的环境，已经成为当前教师的研究的热点。要求教师对需要特殊教育的儿童在普通班就读时应该怎么去做，怎样发挥普通集体教育的优势，教师如何去干预特殊学生的学习生活，怎样激发同龄儿童与特殊儿童的交往互助。……